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关于大学生韩国语背诵的调查报告
引用本文:崔洪男.关于大学生韩国语背诵的调查报告[J].林区教学,2009(2):74-75.
作者姓名:崔洪男
作者单位:黑龙江民族职业学院;
摘    要:是一项有关大学生背诵韩国语情况的调查报告。其结论是:1)低年级的大部分学生经常背单词和课文,而高年级的较多学生背诵单词,较少背课文。2)大学生认为背诵对提高韩国语水平具有促进作用。3)大学教师对低年级学生经常要求背诵单词和课文,但很少要求高年级学生背诵课文。

关 键 词:韩国语背诵  韩国语教学  问卷调查
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