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| 宽恕但要记住:经验学习的挑战和机遇 | |
| 引用本文： | 【美】李.舒尔曼,著,陆勤超,译,崔允漷,审.宽恕但要记住:经验学习的挑战和机遇[J].全球教育展望,2014(4):3-10. |
| 作者姓名： | 【美】李.舒尔曼 著 陆勤超 译 崔允漷 审 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系;华东师范大学课程与教学研究所; |
| 摘 要： | 专业人士不可避免地会犯错误或遇到意外。这些错误或意外构成了对经验学习的挑战,同时也为经验学习提供了机会,是学习和成长的最佳途径。因此应对这些挑战和机遇的正确态度是宽恕但记住。经验学习面临四大敌人:失忆、幻想、惰性和怀旧。为克服这四种障碍,教师需要与同行合作创造作品,以此支持经验学习,并使共享成为可能。 |
| 关 键 词： | 经验学习 错误 意外 作品 |
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