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| 特殊教育学校，德育如何实现生活化 | |
| 引用本文： | 陈全成.特殊教育学校，德育如何实现生活化[J].新疆教育,2012(13):180-182. |
| 作者姓名： | 陈全成 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市嵩县明德特殊教育学校 |
| 摘 要： | 生活是德育的出发点，真正的德育理应是贯穿于学校生活乃至社会生活的所有时段的终身德育、越来越多的教育研究者清晰地指出，“生活是21世纪学校德育改革的价值取向”，然而受管理体制，教育观念等诸多因素的制约，我们许多德育工作者对德育生活的认识还不到位。我们特殊教育学校德育的现状究竟如何？如何根据特殊教育学校的实际情况来进行德育生活化建设，提升学生德育素质，提高学校德育质量？本文对此作了一些分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 特殊教育学校 德育 生活化研究 |
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