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| 从用英语思维到英语口语教学 | |
| 引用本文： | 刘鲁.从用英语思维到英语口语教学[J].铜仁师专学报,1999(2):58-60. |
| 作者姓名： | 刘鲁 |
| 作者单位： | 贵阳中医学院550002 |
| 摘 要： | 教育心理学的研究结果表明了英语思维过程，并有助于英语口语教学。教师应在教学中帮助学生养成英语思维的习惯并进而提高学生的口语能力。为此目的，学生须学好英口语表达法，掌握大量英语句型，扩大知识面，加强课内外的口语训练，切实达到英语教学大纲对口语能力的要求。 |
| 关 键 词： | 英语思维 口语教学 英语教学 口语能力 大学教育 |
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