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| 在小学数学教学中培养学生创造性思维的探索 | |
| 引用本文： | 蔡凤琼.在小学数学教学中培养学生创造性思维的探索[J].贵州教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 蔡凤琼 |
| 作者单位： | 仁怀市中枢镇第二小学 |
| 摘 要： | 新世纪培养的人才是创新的人才。如何有效地培养学生的创造性意识、创新精神和实践能力,已成为我们研究的重要问题。江泽民总书记指出:“最重要是要坚持创新,勇于创新,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在素质教育向纵深发展的今天,我们更要努力培养学生的创新意识和实践能力,下面是我在小学数学教学中,如何培养学生创造性思维,鼓励学生大胆探索的一些体会。1·培养兴趣,激发创新思维“好奇”是儿童的天性,“好奇心”是创新的潜在动力,是创新意识的萌芽。如果学生对数学学习发生了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲… |
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