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| 化学反应微观过程的动画制作应注意的问题 | |
| 引用本文： | 白玉山,于鷃,徐金波.化学反应微观过程的动画制作应注意的问题[J].中学化学教学参考,2004(8):73-75. |
| 作者姓名： | 白玉山 于鷃 徐金波 |
| 作者单位： | [1]天津师范大学化学与生命科学学院天津300000 [2]天津南开中学天津300000 |
| 摘 要： | 在中学化学计算机辅助教学中，用动画表示化学反应的微观过程可以把分子、原子之间的相互作用、化学键的断裂和形成、原子或原子集团的分与合形象逼真地、动态地展现出来，生动活泼，吸引力强，能够激发起学习者积极的态度和求知的欲望，激发学习者的学习兴趣，使学习者处于主动学习的地位，形成直接学习的动机，增加无意记忆和联想记忆。动画有很强的表现力，可以化抽象为具体，化微观为宏观，化难为简，使学习者容易理解和掌握。使用动画能增强软件的有效性和教育性，提高教学效率。这些都是文本、图形、视频等媒体形式所无法比拟的，因而受到中学师生的青睐。 |
| 关 键 词： | 化学反应 微观过程 动画制作 中学 化学教学 注意事项 计算机辅助教学 |
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