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| 激活内动力 提升思想 争当名师 | |
| 引用本文： | 谢东昌.激活内动力 提升思想 争当名师[J].中国教育,2004(6):58-58. |
| 作者姓名： | 谢东昌 |
| 摘 要： | 学然后知不足，教然后知困。名师之“名“不仅在才，更在于“德”。名师之“名“在于”德才兼备”、“学高身正”，在于教师学科功力的发展与人文修养的提升密切结合起来。 |
| 关 键 词： | 教师 修养 |
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