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| 教学微格例析（二则） | |
| 引用本文： | 赵丽敏.教学微格例析（二则）[J].基础教育研究,2001(7):57-58. |
| 作者姓名： | 赵丽敏 |
| 摘 要： | 编者按]这里发表作者赵丽敏写的《教学微格例析》两则.所谓"教学微格"研究,是一种现代的教学研究方法,即通过类似录像定格的形式,对教师的某一段教学作出分析和评价,理论联系实际,具体而生动,是培训教师、提高教师教学水平的一种形式.这两则"例析"将会对广大读者有所启发. |
| 关 键 词： | 教学微格 教师培训 学生 好奇心 求知欲 |
Two Micro-Teaching Lessons Analysis |
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| Authors: | Zhao Limin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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