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| 基于话语分析的英语会话教学活动设计 | |
| 引用本文： | 芦雪瑾.基于话语分析的英语会话教学活动设计[J].教学月刊,2014(8):11-14. |
| 作者姓名： | 芦雪瑾 |
| 作者单位： | 江浙外国语学院,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 正话语分析对于英语会话教学中正确理解会话结构、准确确立教学目标、有效设计教学活动有着非常重要的意义。随着英语教学改革的深入,英语教学过程更加重视语言实际应用。通过话语分析,明确会话文本的类型,然后进行针对性的教学,这样才能提高学生的会话能力,防止学生交际语言碎片化、脱离语言功能以及交际目标指向不明等现象,让学生达到对所听到的话语能够准确判断话语意图,并做出迅速和适当的应答。会话教学的终极目标使受教育者在社会活动实际交际中能恰当自如地运用目标语进行交际,完成交际任务,达成交 |
| 关 键 词： | 话语分析 教学活动设计 英语会话 交际语言 会话分析 交际任务 语言功能 party 内容信息 信息差 |
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