| "问题-讨论"教学法的设计与实施 |
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| 引用本文： | 路志乔."问题-讨论"教学法的设计与实施[J].天津电大学报,2004,8(2):22-25. |
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| 作者姓名： | 路志乔 |
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| 作者单位： | 天津电大,天津,300191 |
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| 摘 要： | “问题—讨论”教学法的特点是以学生的学习活动为中心,学生由被动接受知识转变为主动获得知识,在学习中真正处于主体地位,对其研究具有重要的现实意义。本文在阐述“问题—讨论”教学法作用的基础上,探讨“问题—讨论”教学法的教学设计,目的在于取得最优化的教学效果。
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| 关 键 词： | “问题—讨论”教学法 教学设计 教学效果 |
| 文章编号： | 1008-3006(2004)02-0022-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月1日 |
Design and Practice of Teaching Technique-Question- Discussion |
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| LU Zhi-qiao.Design and Practice of Teaching Technique-Question- Discussion[J].Journal of Tianjin R & TV University,2004,8(2):22-25. |
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| Authors: | LU Zhi-qiao |
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| Abstract: | The characteristics of the Question-Discussion teaching technique are based on students'activities,so the students can play a main role in their learning by committing themselves to the activities actively instead of passively.This article discusses the instructional design of Question-Discussion teaching technique so as to obtain the best teaching reasult. |
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| Keywords: | Question-Discussion teaching technique instructional design |
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