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关于直观体验教学法的实践与认识
引用本文:
张仁祥.关于直观体验教学法的实践与认识[J].贵州教育,2010(13):42-42.
作者姓名:
张仁祥
作者单位:
都匀市第七完全小学
摘 要:
直观性教学原则是指教学中利用学生的多种感官和已有的经验,通过多种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性知识,使学生获得生动的表象,从而比较全面/比较深刻地掌握知识。
关 键 词:
教学法
直观性教学原则
感性知识
学生
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