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| 培养学生自主学习英语的策略 | |
| 引用本文： | 卢俊华.培养学生自主学习英语的策略[J].中国轻工教育,2006(2):95-96. |
| 作者姓名： | 卢俊华 |
| 作者单位： | 河南省轻工业学校 |
| 摘 要： | 随着自主学习成为教学的主题,教学中出现了如何培养学生的自主学习能力,从而达到终身教育的问题。社会的发展,科技的进步,教育观念的更新,给外语教学提出了新的要求、新的课题。自主学习既是创造性学习的基础,也是成功学习的基础。因此,在英语教学中,如何采取有效的策略,把学生学习英语的积极性激发起来,使其自主学习英语,则显得十分必要。一、充分提供人人参与机会,促进学生主动学习自主是人们与生俱来的需求,每个学生都希望有自我选择的自由,而不是被强制参与自己不喜欢的活动。在英语课堂教学中,学生主要是通过听、说、读、写等综合技能… |
| 关 键 词： | 英语教学 自主学习 创造性学习 终身教育 教育观念 教学目标 师生互动 中等职业学校 |
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