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| 素质教育：和谐哲学的观照 | |
| 引用本文： | 孙孔懿.素质教育：和谐哲学的观照[J].中学教育,2011(5):5-9,43. |
| 作者姓名： | 孙孔懿 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院,江苏南京210013 |
| 摘 要： | 和谐哲学是一门＂关系哲学＂,是关于关系之理想状态的哲学。在和谐哲学视域中,人集诸多关系于一身,人的发展就是人的关系的发展。素质教育旨在促进人的关系从自然自发、单一贫乏状态向着自觉自为、丰富和谐的境界发展,因而主张重建与生活世界被割裂的联系,强调教育过程中主体间的交往实践,以促进受教育者在自主性教育活动中逐步成为和谐关系的自主建构者。 |
| 关 键 词： | 和谐哲学 素质教育 关系交织的人 人的关系发展 自主建构 |
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