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| 案例教学的组织与方式 | |
| 引用本文： | 尤琦.案例教学的组织与方式[J].成都教育学院学报,2001,15(8):21-21,34. |
| 作者姓名： | 尤琦 |
| 作者单位： | 西南民族学院经管系 成都 |
| 摘 要： | 作为与传统理论教学模式完全不同的案例教学,近年来在国内外迅速展开。在以往教学中,教师往往从理论方面阐述较多,而忽视实际应用的效果。学生普遍反映,在实际工作中不知如何对理论知识进行分析和应用,使理论与实践脱离。案例教学是从案例情景出发,在教师指导下学生自己归纳问题和选择解决问题的最优方案;能逐步培养学生逻辑思维的推理能力、判断能力和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 经济案例 教学组织与方式 |
| 文章编号： | 1008-9144(2001)08-0021-01 |
| 修稿时间： | 2001年4月4日 |
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