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| 计算教学“趣＂探 | |
| 引用本文： | 李梅先,曾春.计算教学“趣＂探[J].教育科研论坛,2013(5):34-35. |
| 作者姓名： | 李梅先 曾春 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市实验小学 |
| 摘 要： | 传统的计算教学，教育观念相对陈旧，教学内容偏窄、偏深，课程目标偏重知识和计算技能的培养，轻视富有个性的全面发展，学生学习方式单一，学习过程缺乏主动性和积极性，计算学习成了一个单调和枯燥的操练过程，学生在课堂上毫无兴趣。新课程对计算教学进行了大幅度的改革， |
| 关 键 词： | 计算教学 学生学习方式 教育观念 教学内容 计算技能 课程目标 全面发展 学习过程 |
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