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| 建立激励机制，促进教师成长 | |
| 引用本文： | 刘淑兰.建立激励机制，促进教师成长[J].教育科研论坛,2013(7):76-76. |
| 作者姓名： | 刘淑兰 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区新安街道上合小学 |
| 摘 要： | 学校的可持续发展有赖于教师积极性、主动性与创造性的充分发挥，教师是促进学校发展和引导学生成才的主要力量，是学校教学与管理中最核心、最关键、最根本的因素，是制约学校整体工作的决定性因素。针对教师的不同特点，建立个性化的激励机制，促进教师的专业化成长，为教师营造发展空间，有助于提高教师的综合素质，充分发挥他们的作用，最大限度地调动教师工作的积极性。这种激励机制既是学校发展的保障，又是提高教学质量的迫切要求，也是教师自身发展的需要。 |
| 关 键 词： | 教师成长 激励机制 学校发展 教师积极性 教师自身发展 可持续发展 教学与管理 决定性因素 |
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