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| 小学作文“五步”教学初探 | |
| 引用本文： | 陈国芳,高又红.小学作文“五步”教学初探[J].教育科研论坛,2013(8):26-27. |
| 作者姓名： | 陈国芳 高又红 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区布吉水径小学 |
| 摘 要： | 一、作文教学现状调查分析
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造自我的表述过程。写作能力是语文素养的综合体现。为更好地了解在新课程标准下，教师是否能有效地进行作文指导，学生能否做到对作文的热爱，能真实地表达自己的思想，笔者曾对语文作文现状进行问卷调查，现将调查进行分析如下—— |
| 关 键 词： | 小学作文 教学现状 语文素养 写作能力 新课程标准 语言文字 认识世界 认识自我 |
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