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| 从虚拟学习社区互动到微博支持的学习互动研究 | |
| 引用本文： | 竹学雪,赵呈领,宋晔.从虚拟学习社区互动到微博支持的学习互动研究[J].中国远程教育(综合版),2013(7):43-47,82. |
| 作者姓名： | 竹学雪 赵呈领 宋晔 |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系 430079 |
| 基金项目： | 华中师范大学"国家教师教育创新平台理论创新研究项目"，国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"基于混合学习的免费师范生'4+2'教育技术能力培养创新研究" |
| 摘 要： | 网络虚拟社区对学习有很大的支持作用,但虚拟学习社区的互动效果一直不理想,而微博作为一种新型的信息发布和互动平台,近两年发展迅速,在新闻、商业、教育等领域获得广泛应用。本文基于虚拟学习社区互动不理想的现状和微博高频互动的事实,借鉴互动层次塔和营销理论中的AISAS模型,构建了利用微博作为学习平台的互动模型,并结合案例探讨了微博的学习互动对虚拟学习社区的一些借鉴。 |
| 关 键 词： | 虚拟学习社区 微博 互动 |
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