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| 从关键词语入手 体会成长的快乐——人教版二年级下册《笋芽儿》识字教学片段设计 | |
| 引用本文： | 吴梅卿.从关键词语入手 体会成长的快乐——人教版二年级下册《笋芽儿》识字教学片段设计[J].福建教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 吴梅卿 |
| 作者单位： | 安溪县实验小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标
会认14个生字，会写9个宇；积累课文中的新词，初步了解词语的意思；正确、流利、有感情地朗读课文，在识字学词的过程中体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 |
| 关 键 词： | 教学片段 词语 识字 笋芽 二年级 人教版 设计 下册 |
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