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| 高校“学生评教”问题透析 | |
| 引用本文： | 秦意洁,赵成志.高校“学生评教”问题透析[J].文教资料,2010(1):201-203. |
| 作者姓名： | 秦意洁 赵成志 |
| 作者单位： | 江南大学,教育学院,江苏,无锡,214122 |
| 基金项目： | 国家大学生创新性实验计划课题"高校学生评教问题透析"的研究成果 |
| 摘 要： | 学生评教是对教师教学评价的主要方式之一。完善学生评教．提高学生评教的有效性与可靠性．对于改进教学、提高教学质量、促进教师发展具有多方面的意义。学生的评教态度、师生关系、对评价指标体系及标准的理解、评教方式、评教活动的组织、评教结果的反馈等因素影响到评教的有效性与可靠性。要完善学生评教，以提高学生评教的有效性与可靠性，需提高学生评教的主体意识，端正其态度，提高其主动性与积极性：完善学生评价指标体系及评价标准．使之更为科学合理、便于操作：帮助学生理解评价指标、掌握评价标准：合理安排评教时间，及时提供评教反馈信息；采用多种评教方式；定性与定量分析评价结合。 |
| 关 键 词： | 学生评教 有效性 可靠性 影响因素 改进对策 |
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