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| 高中德育课的案例教学 | |
| 引用本文： | 曾云莺.高中德育课的案例教学[J].广东教育,2007(7):104-105. |
| 作者姓名： | 曾云莺 |
| 作者单位： | 谢建光（广州市天河区骏景中学） |
| 摘 要： | 如何根据新形势的要求,适应学生的特点,变说教为感召,变抽象为具体,变被动灌输为心理内化,增强德育的实效,是德育课必须解决的问题.德育课开展案例教学,依据教学目的,以案例为教学内容的基础,运用多种形式启发学生独立思考,让他们对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以提高分析问题和解决问题的能力,并增强学生的道德修养,这是增强德育实效性的有效方式.相对于传统教学,案例教学有利于吸引学生的注意力,有利于引起学生的心灵共鸣,有利于启发学生的多维思考. |
| 关 键 词： | 案例教学 德育课 高中 德育实效性 教学目的 教学内容 道德修养 学生 |
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