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| 从文化学视角看高职大学语文建构 | |
| 引用本文： | 郑佩瑗.从文化学视角看高职大学语文建构[J].广东教育,2007(7):36-37. |
| 作者姓名： | 郑佩瑗 |
| 作者单位： | 郑佩瑗（广东女子职业技术学院） |
| 摘 要： | 在学科界限趋向模糊,学科间关系不断趋向融合,并走向学科大联合的形势下,遵循学科界定及课程定位的基本规律,切合培养目标及学生实际,从文化学视角对高职大学语文进行定位,把课程体系建构成开放性的文化活动体系,是我们努力的方向.课程设置、课程组织、教学内容体系的建构等,均应在此理念下进行改革,达到"立人""立言"的目的. |
| 关 键 词： | 文化学视角 高职大学语文 建构 |
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