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| 多媒体在课尾练习中作用的案例分析 | |
| 引用本文： | 李东阳.多媒体在课尾练习中作用的案例分析[J].小学教学参考,2006(14). |
| 作者姓名： | 李东阳 |
| 作者单位： | 江苏徐州师范大学 221116 |
| 摘 要： | 案例1“:三角形的认识”课尾练习设计师:小朋友们在课间活动时,经常做“猜猜我是谁”的游戏,今天老师把小松鼠、小兔、小羊全都请来了,和大家一起做猜谜游戏,小朋友们愿意吗?师:小松鼠请我们猜什么呢?电脑课件显示小松鼠:我背后藏了一个三角形,可以看到的一个角是直角,你们知道这是个什么三角形吗?请说出你的理由。生1:它可能是一个直角三角形,因为这个三角形有一个角是直角。生2:它可能是一个等腰直角三角形,因为它的两条直角边可能相等。师:小朋友们猜得真不错,咱们再来看小兔让我们猜什么呢?电脑课件显示小兔:我的背后藏了一个三角形,可… |
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