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| 让人物在纸上灵动——谈六年级写人作文教学 | |
| 引用本文： | 赵瑞萍.让人物在纸上灵动——谈六年级写人作文教学[J].小学教学参考,2013(1):93. |
| 作者姓名： | 赵瑞萍 |
| 作者单位： | 甘肃民勤县东关小学 733399 |
| 摘 要： | 从一年级到六年级,几乎每个学期都有写人的习作训练,如:最难忘的人、最熟悉的人、最喜欢的人、最怀念的人、最感激的人、最尊敬的人等。的确,在小学阶段,学会写人记事的记叙文是小学生必须掌握的写作能力。但是,很多学生在写作时经常感到无话可说,无从下笔。有些学生勉强写出来了,但写得不具体、不生动,没有新意。有个学生曾经苦恼地问我:"老师,写作文有什么窍门或捷径吗?写好作文没有 |
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