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| 行动导向下的英语情境教学——关于高职商务英语专业基础英语教学的设想 | |
| 引用本文： | 吴艳华,吴秀文.行动导向下的英语情境教学——关于高职商务英语专业基础英语教学的设想[J].广东轻工职业技术学院学报,2010,9(1):34-37. |
| 作者姓名： | 吴艳华 吴秀文 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院,应用外语系,广东,广州,510300 |
| 摘 要： | 为适应高职教育的新趋势,高职院校商务英语专业基础英语教学必须加强英语综合运用能力的培养。教师要始终围绕学生的英语综合运用能力,尤其是语言交际能力的训练,探索新的教学方法,根据专业人才培养目标编写切合实际的语言训练教材,设计以行动为导向的英语情境,将任务和行动贯穿于英语教学的全过程,调动学生的学习积极性,着力于培养符合社会需求的高水平应用型外语人才。教师队伍的素质是以行动为导向的英语情境教学成败的关键。 |
| 关 键 词： | 高职教育 商务英语专业 情境教学 行动导向教学 |
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