| 留守儿童的哲学认知及社会工作服务理念 |
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| 引用本文： | 陈世海,黄春梅,张义烈.留守儿童的哲学认知及社会工作服务理念[J].宜宾学院学报,2016(4):72-80. |
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| 作者姓名： | 陈世海 黄春梅 张义烈 |
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| 作者单位： | 宜宾学院法学院;云南大学公共管理学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金青年项目“西部留守儿童社会工作综合服务体系研究”(11CSH078);教育部人文社科项目“西部农村留守儿童学校社会工作服务模式研究”(12YJC840063);四川省教育厅人文社科重点研究项目“四川农村留守家庭的服务需求及服务策略研究”(15SA0086) |
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| 摘 要： | 留守儿童与普通儿童一样,是人类自身生产的承载者,是国家的财富。在中国经济社会的快速发展中,留守儿童成为经济增长过程中的利益受损者,获得照料和支持是留守儿童本身的基本权利。社会工作者应明确这种哲学认知,在开展留守儿童社会工作服务时遵循三个理念:社会公正、人的价值和尊严,以及社工的根本使命是开展社会工作服务的基础;服务过程中注重激发留守儿童自身的潜力;服务的开展要以社会工作者的诚信和能力素养为前提。
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| 关 键 词： | 留守儿童 哲学认知 社会工作 理念 |
Philosophical Cognition and Social Work Service Principles of Left-behind Children |
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| Authors: | CHEN Shihai;HUANG Chunmei;ZHANG Yilie |
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| Institution: | CHEN Shihai;HUANG Chunmei;ZHANG Yilie;School of Law,Yi Bin University;School of Public Administration,Yunnan University; |
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