|
|||||
|
|
| “读”与“写”的沟通 | |
| 引用本文： | 李达吉.“读”与“写”的沟通[J].小学教学研究,1987(2). |
| 作者姓名： | 李达吉 |
| 作者单位： | 黑龙江佳木斯市教育学院 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生在作文教学论述中,强词了阅读与写作的关系,揭示了阅读与写作教学的基本规律。叶老说:“有些人把阅读与写作看做不甚相干的两回事,而且特别看重写作,总是说学生的写作能力不行,好象语文程度就只看写作程度似的,阅读的基本训练不行,写作能力是不会提高的。”我们常常听到很多教师谈提高语文教学质量时,也说读写结合,多读多写。但是为什么多读了就能写好呢?这中间有什么必然联系呢?我以为读与写之间应很好地沟通,乃是最重要的因素。那么沟通读与写的是什么呢?我以为是生活,它象一座桥梁,联系着读与写,没有这座桥梁,读与写往往是无法结合的。从这方面看,小学语文教学明显 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |