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| 《角的初步认识》教学设计 | |
| 引用本文： | 张曼.《角的初步认识》教学设计[J].黑河教育,2013(1):33-33. |
| 作者姓名： | 张曼 |
| 作者单位： | 黑河小学 |
| 摘 要： | 教学目标
知识与技能：了解角的各部分名称；学会画角；初步了解决定角大小的因素。过程与方法：在找角、画角等活动中，培养学生的观察能力、动手操作能力及探索能力。情感态度与价值观：经历从现实生活中发现角、认识角的过程，激发学生学习的兴趣，感悟生活中处处有数学。 |
| 关 键 词： | 《角的初步认识》 教学设计 动手操作能力 教学目标 观察能力 探索能力 现实生活 情感态度 |
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