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关于幼儿教师对学前一年教学与课程期望的研究
引用本文:胡彩云,宋美洁.关于幼儿教师对学前一年教学与课程期望的研究[J].唐山师范学院学报,2013(1):122-125,141.
作者姓名:胡彩云  宋美洁
作者单位:唐山师范学院教育学院
基金项目:国家社会科学基金项目(AHA090006);唐山师范学院博士基金项目(10010698)
摘    要:对我国中、东、西部三省1174名幼儿教师进行问卷调查,了解幼儿教师对学前一年教育中教学与课程的期望。研究结果显示,幼儿教师普遍认识到学前一年教育的重要性,并认为应当突出学前一年教育教学与课程的特殊性,为幼儿的全面和谐发展与入学准备设置适宜的课程。

关 键 词:幼儿教师  学前一年  课程特殊性  教学与课程期望
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