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| 新课标下探究数学教学过程中的“滑过现象” | |
| 引用本文： | 王招娣.新课标下探究数学教学过程中的“滑过现象”[J].数理化解题研究,2008(11):27-29. |
| 作者姓名： | 王招娣 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市崧厦镇中学; |
| 摘 要： | 一、滑过现象的解释德波洛的"注意滑过"认为:从A处到B处,驾车者常常因为车速过快而忽视了路旁还有一个C点(尽管C点有一条更好的路通向B),从A到B的路越顺畅,C点被忽略的可能性就越大,这就是注意的滑过现象。事实上教学工作也是如此,如果将教学过 |
| 关 键 词： | 学生思维 新课标 数学教学过程 解决问题 课堂教学 动手操作 培养学生 现象 教师 探究 |
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