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| “两步计算的应用题”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 凌娟,陈天鸿.“两步计算的应用题”教学设计与评析[J].小学教学研究,1995(9). |
| 作者姓名： | 凌娟 陈天鸿 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县实验小学，安徽怀宁县实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育五年制小学数学第三册第45页例1,练习二十四第1-4题。教学目的:①使学生初步理解两步计算应用题的基本结构,能解答比较简单的两步计算的加减应用题。②初步渗透事物之间是相互联系的观点。③培养学生分析推理能力。教学重点:两步计算应用题的数量关系的分析。 |
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