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| 即时评价让思品课更精彩 | |
| 引用本文： | 谢小燕.即时评价让思品课更精彩[J].小学教学参考,2012(24):62. |
| 作者姓名： | 谢小燕 |
| 作者单位： | 广西南宁市滨湖路小学,530028 |
| 摘 要： | 课堂教学即时性评价,也被称作"学生课堂表现性评价",是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行的即兴点评。课堂教学即时性评价作为师生交流的一种有效方式,贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价,对教学活动起着重要的反馈、激励、调控和导向作用。"品德与社会"课程标准明确指出:"评价的根本目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实 |
| 关 键 词： | 评价主体 课堂教学活动 教师 课程标准 关注学生 表现性评价 即时性 课程目标 尊重学生 品德 |
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