|
|||||
|
|
| 让男孩在识字学习中找回自信 | |
| 引用本文： | 黄暖.让男孩在识字学习中找回自信[J].小学教学参考,2012(27):55. |
| 作者姓名： | 黄暖 |
| 作者单位： | 山东青岛即墨市第一实验小学,266200 |
| 摘 要： | 经常在各大教育媒体上看到"男孩危机"一词,不由得引起了我的共鸣。作为一名小学语文教师,教学中的确发现,在小学阶段男孩应该表现出的特质渐渐被女孩压住了。在学习成绩、班级活动的参与和组织上,总是女孩占主导;在对班级、对周围同学的影响力上,也是女孩突出;班干部、三好学生更是女孩居多。男孩在体质、心理以及对社会的责任心、适应能力等方面都表现出弱于女孩的趋势。识字是学习语文的基础。识字不多就不能自己阅读,而 |
| 关 键 词： | 识字法 引导学生 学习成绩 小学语文教师 教育媒体 自信 掌握方法 班级活动 自己阅读 小学阶段 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |