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| 提高小学音乐欣赏课教学的有效性 | |
| 引用本文： | 吴迎华.提高小学音乐欣赏课教学的有效性[J].小学教学参考,2012(27):81. |
| 作者姓名： | 吴迎华 |
| 作者单位： | 江苏大丰市第二小学,224100 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》明确指出,音乐课程的价值之一就是:音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。平时的教学实践也证明,音乐欣赏就是对学生进行审美教育。那么, |
| 关 键 词： | 欣赏课教学 有效性 学生体验 欣赏音乐 音乐欣赏教学 基本价值 音乐课程标准 主要作用 生活态度 音乐教育 |
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