| 台湾地区特殊教育法律的特点及启示 |
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| 引用本文： | 赵德成.台湾地区特殊教育法律的特点及启示[J].中国特殊教育,2013(2):10-14. |
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| 作者姓名： | 赵德成 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 经过多年的发展,台湾地区已形成以《特殊教育法》为核心的特殊教育法律体系,呈现出如下主要特点:(1)明确规定并不断扩大服务对象；(2)重视教育权利的公平性与适宜性；(3)明确和强化政府的主导责任；(4)大力推进融合教育和个别化教育；(5)注重保障家长权益.台湾经验带给大陆的启示主要有:(1)提升立法层次和系统性；(2)扩大特殊教育法律保障范围；(3)明确和加强政府的财政投入责任；(4)保障家长参与权；(5)加强立法的操作性和刚性.
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| 关 键 词： | 特殊教育 立法 特殊儿童 教育公平 融合教育 |
The Features of the Laws on Special Education in Taiwan and Their Enlightenment |
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| ZHAO Decheng.The Features of the Laws on Special Education in Taiwan and Their Enlightenment[J].Chinese Journal of Special Education,2013(2):10-14. |
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| Authors: | ZHAO Decheng |
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| Institution: | ZHAO Decheng(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing,100875) |
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