| 儿童教育中的责任侵犯与儿童责任心的培养 |
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| 引用本文： | 燕良轼,王小凤,卞军凤.儿童教育中的责任侵犯与儿童责任心的培养[J].学前教育研究,2013(1):3-8. |
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| 作者姓名： | 燕良轼 王小凤 卞军凤 |
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| 作者单位： | 1. 湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081
2. 中南林业科技大学学工部,长沙,410004 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学“十二五”规划重点项目“基础教育中教师魅力的构成及应用研究”(编号:12ZDB081)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 所谓责任侵犯指的是原本由儿童有兴趣或有能力承担的社会责任,却由家长或监护人出于某种顾虑而替代儿童承担的现象.这种责任侵犯现象在当前我国儿童教育中很普遍.产生这种现象的原因主要是对儿童的可塑性缺乏应有认识、出于对儿童的畸形保护以及家长和监护人的完美主义期待.这种责任侵犯导致儿童丧失自我价值感,社会化水平和心理成熟水平普遍降低,因此十分有必要将责任心还给儿童.家长和监护人应相信儿童,形成培养儿童责任心的意识,让儿童在担当责任中培养责任心,同时通过培养儿童相关的社会认知和道德情绪培养其责任心,为此需要家庭、学校、社会三管齐下,共同为儿童责任心的形成创造良好的环境与条件.
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| 关 键 词： | 责任侵犯 完美主义期待 过度保护 自我价值感 |
On the Infringement of Responsibility in Children Education |
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| Yan Liangshi
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Wang Xiaofeng
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Bian Junfeng.On the Infringement of Responsibility in Children Education[J].Studies In Preschool Education,2013(1):3-8. |
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| Authors: | Yan Liangshi Wang Xiaofeng Bian Junfeng |
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| Institution: | 1(1College of Educational Science,Hunan Normal University,Changsha 410081;2Department of Student Affairs,Central South University of Forestry and Technology,Changsha 410004) |
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