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| 深度学习视角的初中语文单元整体教学思考 | |
| 作者姓名： | 肖晓 |
| 作者单位： | 上海复旦大学第二附属学校 |
| 摘 要： | 单元整体教学是实现深度学习的显性路径,依托单元整体教学促使学生联想、思考、探索、实践,是提高授课效率、促进学生全面发展的有效途径。本文立足深度学习视角,对初中语文单元整体教学提出几点教学策略,以供参考。 |
| 关 键 词： | 深度学习 初中语文 单元整体教学 |
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