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小学中高年级语文高效教学“读写结合式”实践探索
作者姓名:
张晓燕
作者单位:
安徽省安庆市太湖县实验小学
摘 要:
在小学语文教学中,培养学生阅读和写作能力是重要目标之一,也是提升文化素养的关键。教师应结合阅读和写作教学,以提升学生语言组织和表达能力为核心,采用“读写结合式”教学法,设计适合的教学内容和方案。本文介绍小学中高年级语文教学中应用“读写结合式”教学法的措施,旨在促进学生阅读和写作能力的双向提升。
关 键 词:
小学中高年级
阅读能力
写作能力
“读写结合式”教学法
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