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| 我国教育技术概念的新界定 | |
| 作者姓名： | 艾伦 刘强 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学 |
| 摘 要： | 我国教育现代化发展对教育技术的功能作用提出了新要求。从美国AECT教育技术的定义出发，通过对教育技术一词作词源分析，在哲学本体论存在者存在形态问题研究的基础上，根据我国教育现代化发展的特点，在全新的语境下对教育技术进行全新的概念界定，使其概念更加清晰、功能更加明确，能够在我国教育现代化进程中发挥更大作用。 |
| 关 键 词： | 教育技术 本体论 物质形态 思维形态 教育资源 |
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