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| 小学语文略读课文的教学方法浅析 | |
| 作者姓名： | 齐海霞 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区齐都花园小学 |
| 摘 要： | 略读课文在小学语文教学当中始终占据较大比重,相比于精读课文,略读课文既能够培养和锻炼学生的自主阅读能力,又能够激发学生的阅读兴趣,引发学生的深度思考。在教学中,教师应当格外关注略读课文的阅读方法的选择和传授,可通过问题导入、关键字词提炼以及围绕课文标题开展自主阅读的方法,带领学生快速进入阅读状态,以夯实学生小学阶段的语文阅读基础,促进学生阅读素养的提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 略读课文 阅读方法 |