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| 新旧人教版教材习题STSE情境的比较研究——以元素化合物为例 | |
| 作者姓名： | 陈泽花 孙艳辉 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 以“元素化合物”内容为例，对新旧人教版高中化学教材习题的STSE情境进行比较研究，发现二者在情境的层次性、开放性和价值塑造功能方面存在一定程度的差异。基于此，对教师如何使用教材习题加强学生的STSE教育、发展学科核心素养提出建议。 |
| 关 键 词： | 高中化学 人教版教材 习题STSE情境 元素化合物 |
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