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| 求品存格 尚动激趣——小学体育课堂教学设计的探索 | |
| 作者姓名： | 陆君锋 |
| 作者单位： | 上海市长宁区江苏路第五小学 |
| 摘 要： | 体育课作为强身健体、培情润智的途径之一,对培养小学生全面发展具有重要意义。基于此,本文围绕“求品存格,尚动激趣”教学主张,以小学体育课程的德育功能和动趣教学为中心,基于体育课堂教学设计,分析体育课堂教学问题,探究解决方案,为体育课堂教学最优化创造条件,让体育课堂学习成为学生素养提升与运动习惯养成的载体,从而促进学生健康成长与全面发展。 |
| 关 键 词： | 求品存格 尚动激趣 小学体育 课堂教学设计 |