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基于技术支持的原电池原理教学实践研究
作者姓名:万如锴  曹桂能
作者单位:湖北省应城市第一高级中学
基金项目:湖北省教育科学规划2022年度课题“信息技术与化学实验教学深度融合的实践研究”(课题批准号:2022JB413);
摘    要:充分利用科技发展成果,把信息技术、电子技术、膜技术成果应用到原电池原理的教学中,研制新型灵敏电流表,进行原电池原理的深入探究,引导学生建构原电池模型,体会电池的研发工作,用科学家的研究思路启迪学生智慧,发展学生核心素养。

关 键 词:技术支持  原电池  实践研究
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