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| 职业院校落实“三全育人”教育理念的思考 | |
| 引用本文： | 刘方,李理,沈丽兰.职业院校落实“三全育人”教育理念的思考[J].现代职业教育,2023(8):133-136. |
| 作者姓名： | 刘方 李理 沈丽兰 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院无锡交通分院 |
| 摘 要： | 随着高等教育改革的不断深入，职业院校要落实“三全育人”的教育理念，践行立德树人的根本任务，增强全员育人的新意识，创立全过程育人的新机制，构建全方位育人的新体系。从职业院校落实“三全育人”教育理念的必要性着手，分析了思政教育长期被弱化、全员育人体系不健全、全程育人专业融合度不高、全方位育人路径不清晰和传统教学管理模式不合理五个方面的制约因素，提出了更新育人理念、健全育人制度、深化“三教”改革、遵循教育规律、创新评价指标、整合多方资源等多项实施路径，助力职教改革，提升育人实效。 |
| 关 键 词： | 职业院校 “三全育人” 必要性 制约因素 实施路径 |