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| 分组实验在自然教学中的特殊作用 | |
| 引用本文： | 刘劭馗.分组实验在自然教学中的特殊作用[J].小学教学研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 刘劭馗 |
| 作者单位： | 内蒙古哲里木盟奈曼旗大沁他拉镇光明小学 |
| 摘 要： | 分组实验是学生手脑并用的实践活动。在这种实践活动中,学生要正确理解实验原理,熟练操作实验仪器,认真观察实验现象,深入分析实验结果。同时,学生在实验中,要安装和调试实验仪器,设计实验方案,测量和记录数据,排除实验故障等。在教师指导下,这些操作过程,不仅可以训练学生的实验技能和技巧,而且能使他们的创造能力得到发展。分组实验在自然教学中有哪些特殊作用呢?一、有助于促进演示实验的教学效果自然课实验教学主要以教师演示实验、学生分组实验为主。演示实验虽然有助于学生掌握知识,但只 |
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