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| 小学儿童创新人格发展的现状研究 | |
| 引用本文： | 李建平.小学儿童创新人格发展的现状研究[J].学科教育,2000(2):41-45. |
| 作者姓名： | 李建平 |
| 作者单位： | 新安江镇更楼小学,浙江省建德市 |
| 摘 要： | 发展创新人格教育，是适应知识经济发展的必然要求和社会可持续发展。通过调查，可了解到小学儿童创新人格的发展存在着显的性别差异，不同儿童之间有其独特的创新人格特征，并且受到学校、社会、家庭多方面的影响。为此，作提出了四点建议，包括在教学与教育活动中渗透创新人格教育开设创新人格教育的课程，树立多元化的创新人格发展观，建立学生创新人格档案等。 |
| 关 键 词： | 小学生 创新人格 发展现状 调查研究 |
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