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| 专业教育评估背景下的人才培养方案特征分析——以土建类专业为例 | |
| 引用本文： | 罗三桂.专业教育评估背景下的人才培养方案特征分析——以土建类专业为例[J].高教发展与评估,2009,25(1). |
| 作者姓名： | 罗三桂 |
| 作者单位： | 广州大学教务处,广东,广州,510006 |
| 基金项目： | 广东省高等教育教学改革工程本科重点项目 |
| 摘 要： | 2006年,广州大学五个土建类专业通过了建设部组织的首次土建类专业教育评估.根据评估结果及评估专家的建议,学校从2007年4月-2008年6月对2008级土建类专业人才培养方案进行了全面修订完善. |
| 关 键 词： | 模块课程 理论与实践相结合 专业方向 教学指导委员会 专业教育评估 人才培养方案 人文教育 个性发展 土建类专业 科学教育 |
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