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| 应用型本科教育“学分银行”制度的探索 | |
| 引用本文： | 董存田,董晓英,乔晓华,张建斌.应用型本科教育“学分银行”制度的探索[J].江苏高教,2015(1):82-84. |
| 作者姓名： | 董存田 董晓英 乔晓华 张建斌 |
| 作者单位： | 江苏理工学院教育学院,常州,213001 |
| 基金项目： | 江苏省社科基金项目“高等教育学业管理制度研究”，江苏省高教教改重点研究课题“基于大学生个性化发展的‘学分银行’制度创新与实践研究” |
| 摘 要： | 在对高等教育大众化背景下应用型本科教育任务与条件进行系统分析的基础上,文章介绍了一套新的学业管理制度——"学分银行"制度。制度详细规定了学生拓展创新学分的组成、认定机构及职责、学分转换的机制、学分认定的标准、学分认定的流程、学分银行管理等内容。 |
| 关 键 词： | 学业管理制度 “学分银行”制度 拓展学分 学分替代 分型培养 |
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