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| 曲终人不见,江上数峰青——由《归园田居》的“归”说开去 | |
| 引用本文： | 陈晓飞.曲终人不见,江上数峰青——由《归园田居》的“归”说开去[J].中学教学参考,2014(4):31-31. |
| 作者姓名： | 陈晓飞 |
| 作者单位： | 甘肃玉门市第一中学,735211 |
| 摘 要： | <正>一讲到东晋大诗人陶渊明,语文课堂总会提到田园、南山、隐士,尤其是对《归园田居》的讲解,每位教师几乎都在围绕陶公的归隐大做文章。但由于我们在备课的过程中对教参过多地依赖,忽视了对文本的个性化解读,使得语文课堂中的陶渊明逐渐远离了灵动的生活,转而成为一个"与世俗决裂之心异常坚定的隐士"。殊不知,在这看似华丽的转身之后,那个诗歌中总有飞 |
| 关 键 词： | 《归园田居》 “归” 语文课堂 个性化解读 陶渊明 隐士 文章 教师 |
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