引领教师深度反思的策略 |
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引用本文: | 潘来强.引领教师深度反思的策略[J].中国教育技术装备,2009(31):7-7. |
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作者姓名: | 潘来强 |
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作者单位: | 南京市板桥小学 |
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摘 要: | 反思性教学,就是指教师运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念、.教学内容、教学目标、教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成效得失,并不断优化后续的教学行为。不难看出,反思性教学既有“教学的反思”,又有“反思的教学”,是二者的有机统一。
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关 键 词: | 教师 反思性教学 教育教学 教育理念 课堂教学 教学内容 教学目标 教学方法 |
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